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我校教师参与全国教育技术研究“十一五”规划课题顺利结题并获得表彰

作者:王征来源:本站原创发布时间:2013年01月21日点击数:

    2013年1月15日,在洪山区广埠屯小学的阶梯教室,来自全市30所小学及幼儿园教育单位,齐聚一堂召开了全国教育技术研究“十一五”规划课题《小学信息技术与课程整合创新策略的研究》和《信息技术环境下“学教并重”的教学策略研究》课题总结大会。会上我校王征老师代表武昌区优秀青年教师协作组信息技术研究团队,对所开展的《小学信息技术与课程整合创新策略的研究》子课题《小学信息技术教学生活化策略的研究》,进行了课题研究经验汇报。

    在整合汇报中,王征老师回忆了五年来课题组教师们的研究历程,由他负责,并由康宁老师担任组长,带领了“武昌区优秀青年教师协作组信息技术团队”的全体课题组成员,在承担中央电教馆课题之后,认真将信息技术教学与课程整合的创新做法作为研究重点和研究抓手,开展了一系列卓有实效的研究活动。他们进行优质教学资源的整合与分享,不断增强协作组骨干教师们的科研能力和组织管理能力。虽然全体成员分别来自于武昌区不同的小学,但大家都秉承“团队协作、分享交流”的理念,十分重视信息技术教学研究,为武昌区内各个学校信息技术教育教学研究工作起到了很好的助推作用,使武昌区优秀青年教师协作组成为全区信息技术骨干教师孕育的摇篮。并且王征老师还汇报了课题组在研究过程中所取得的研究成果,提出了信息技术课堂教学生活化的若干有效策略,即教学选材内容生活化策略,教学活动过程生活化策略,教师教学方法生活化策略,学生学习方式生活化策略,学生作业设计生活化策略,教学评价生活化策略。这些策略的提出有理有据,反应了全体课题组成员们的智慧结晶,同时也体现了全体课题组教师们在各自的教学实践之中,总结出的经验和方法。

    这次总结大会上,王征老师还被评选为课题管理先进个人,康宁老师也获得了课题研究先进个人的光荣称号。此后,市教科院丁军老师总结了两个总课题的研究成果,并对“十二五”期间武汉市申报的教育技术研究课题,提出了新的规划和展望。

撰稿:王征

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