此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

您现在的位置:万博正版界面>> 校园动态>> 教学一线>> 团队建设

术科协作组教育信息化专题学习

作者:林翔来源:本站原创发布时间:2013年04月03日点击数:

 

数学化校园与学科整合前景

——术科协作组教育信息化专题学习

 万博正版界面“十二·五”发展规划中将万博正版界面中南校区的发展定位于“数字化校园”,并要开展相应的学校环境和课程建设的工作。为了提高老师们对这一重要规划的认识,了解目前教育信息化发展的形势和背景。314日,术科老师们进行了一次关于教育数字化校园与学科整合前景分析的专题学习。

 

自从学校教育和班级授课制诞生之日起,近现代教育一直由学生与教师之间的讲授和接受为最基本的课堂形式。现代很多教育家提出了实践探究、自主学习等理论,但是在具体实施过程中容易流于形式;但进入二十一世纪后,随着信息技术和网络应用的普及和成熟,我们的课堂已在形式上逐渐发生了变化,信息技术和数字化工具,成为学生和教师之间搭建学习共同体的平台;特别是云计算服务的应用,为突破课堂空间和时间的限制提供了必要的技术条件。

老师们对于云计算已有所耳闻,但是它到底是一个什么概念,实现的是怎样的功能,林翔老师在主题交流中做了深入浅出的解释,并对其在实际教学工作中的应用案例进行了详细分析。

未来的数字化学校会是什么样子?我们的校园会有哪些改变?抱着疑问,术科老师们一起了解了学校数字化课程平台的设计思路,基本功能和相应的数字化校园文化建设的相关内容。

有了数字化的教学环境,我们的教学应该有哪些变革?学科与信息技术深度整合怎样进行?这是一个大的话题,也许这样一次短短的学习时间里难以作出全面的讨论,但是活动最后,老师们提出了几点思路:

一、建设现代数字化课程的两个方面:       

1、课程教学的网络化、远程化发展;

2、运用现代化教育技术和课程理念,将传统课堂进行全新的改造,创建基于项目式的学习形式。

二、现代数字化课程资源的组成:       

1、基于网络流媒体格式的课堂教学视频;优质课、录像课转化为网上课堂点播;

2、现有课程内容的项目化改造,整合重组教材,知识性内容由学生通过信息技术方式获取,学生能力培养通过完成项目中实现,通过创设评价量表进行学生评价。

信息素养其实是人对信息处理的能力,也是对信息工具的使用习惯。数字化时代的生存并不让人畏惧,只是我们需要改变传统的观念去接受它,利用它。因为,它的诞生是为了让我们的工作和生活更加便利。教育信息化的改革也是这样,需要我们改变已有的教育模式,探索和创新出信息化教学的应用模式,我们的课堂也会随之变得高效和充满生机。

  稿:林

 

点击数: 收藏本文打印文章
设为首页|加入收藏|联系站长|友情链接|版权申明|管理登录

万博正版界面地址:湖北省武汉市武昌区中南路5号 武汉瑞景小学地址:武汉市武昌区瑞景路586号百瑞景中央生活区

电话:027-87313334 027-87209210 邮箱 whxx@yahoo.com.cn 版权所有 Copyright© 2011-2015 万博正版界面 鄂ICP备09023652号 鄂公网安备 42010602003738号

校长信箱:whxxlq2008@aliyun.com(阿里云邮箱)